Redes
Semánticas
Una red
semántica o esquema de representación en Red es una forma de representación de
conocimiento lingüístico en la que los conceptos y sus interrelaciones se
representan mediante un grafo. En caso de que no existan ciclos, estas redes pueden ser
visualizadas como árboles. Las redes semánticas son usadas,
entre otras cosas, para representar mapas
conceptuales y mentales.
En un grafo
o red semántica los elementos semánticos se representan por nodos. Dos
elementos semánticos entre los que se admite se da la relación semántica que
representa la red, estarán unidos mediante una línea, flecha o enlace o arista.
Cierto tipo de relaciones no simétricas requieren grafos dirigidos que usan
flechas en lugar de líneas.
Ejemplo:
Herramientas
para la organización del conocimiento
En
el ámbito educativo se han desarrollado herramientas para servir en
la construcción del conocimiento, para que los estudiantes
aprendan con ellas no de ellas de esta manera los estudiantes cambian su rol
pasivo a activo. Herramientas de la
mente: organización semántica, interpretación de información,
modelo dinámico, construcción de conocimiento, comunicación y colaboración
1 Redes semánticas
Las herramientas de organización semántica ayudan a los estudiantes a ordenar y analizar sus conocimientos o lo que están aprendiendo
1.1 Mapas conceptuales
técnicas usadas para la representación gráfica del conocimiento a través de una red de conceptos
1.2 Mapas de ideas
ayudan a los estudiantes a generar ideas y a desarrollar pensamientos en forma visual. Utiliza palabras claves, símbolos, colores y gráficos
1.3 Telaraña
Mapas visuales que muestran como ciertas categorías se relacionan con otras, ayudan organizar y priorizar la información
1.4 diagrama causa efecto
es llamado usualmente diagrama de "ishikawa" porque fue creado por kaoru ishikawa
1.5 herramientas para crear organizador gráfico
Algunas herramientas para crear organizador gráfico:
1 Redes semánticas
Las herramientas de organización semántica ayudan a los estudiantes a ordenar y analizar sus conocimientos o lo que están aprendiendo
1.1 Mapas conceptuales
técnicas usadas para la representación gráfica del conocimiento a través de una red de conceptos
1.2 Mapas de ideas
ayudan a los estudiantes a generar ideas y a desarrollar pensamientos en forma visual. Utiliza palabras claves, símbolos, colores y gráficos
1.3 Telaraña
Mapas visuales que muestran como ciertas categorías se relacionan con otras, ayudan organizar y priorizar la información
1.4 diagrama causa efecto
es llamado usualmente diagrama de "ishikawa" porque fue creado por kaoru ishikawa
1.5 herramientas para crear organizador gráfico
Algunas herramientas para crear organizador gráfico:
·
cmap tools
·
open office
·
inspiration
1.5.1
Guía básica de cmap tools
Cmap tools es un software libre y gratuito
2. Wikis
Un wiki es una página web especial conectada a una base de datos en la que puedes crear, editar y modificar páginas con contenidos de textos y multimedia de forma sencilla
2.1 Uso educativo de los wikis
2.2 proveedores de servicio de wiki
uno de los mejores proveedores de este servicio y fácil de utilizar en wikis paces
3. Herramientas educativas
además de las mencionadas anteriormente como son los blogs redes semíticas y wikis
4. Trabajos colaborativo entre estudiantes
en la actualidad y de acuerdo a la nueva reforma aplicada al bachillerato, se ha modificado el rol tanto del profesor como del alumno.
Cmap tools es un software libre y gratuito
2. Wikis
Un wiki es una página web especial conectada a una base de datos en la que puedes crear, editar y modificar páginas con contenidos de textos y multimedia de forma sencilla
2.1 Uso educativo de los wikis
2.2 proveedores de servicio de wiki
uno de los mejores proveedores de este servicio y fácil de utilizar en wikis paces
3. Herramientas educativas
además de las mencionadas anteriormente como son los blogs redes semíticas y wikis
4. Trabajos colaborativo entre estudiantes
en la actualidad y de acuerdo a la nueva reforma aplicada al bachillerato, se ha modificado el rol tanto del profesor como del alumno.