Trabajo Bloque Nº 6

Redes Semánticas

Una red semántica o esquema de representación en Red es una forma de representación de conocimiento lingüístico en la que los conceptos y sus interrelaciones se representan mediante un grafo. En caso de que no existan ciclos, estas redes pueden ser visualizadas como árboles. Las redes semánticas son usadas, entre otras cosas, para representar mapas conceptuales y mentales.

En un grafo o red semántica los elementos semánticos se representan por nodos. Dos elementos semánticos entre los que se admite se da la relación semántica que representa la red, estarán unidos mediante una línea, flecha o enlace o arista. Cierto tipo de relaciones no simétricas requieren grafos dirigidos que usan flechas en lugar de líneas. 

Ejemplo:

 

Herramientas para la organización del conocimiento 

En el ámbito educativo se han desarrollado herramientas para servir en la construcción del conocimiento, para que  los estudiantes aprendan con ellas no de ellas de esta manera los estudiantes cambian su rol pasivo a activo. Herramientas de la mente: organización semántica, interpretación de información, modelo dinámico, construcción de conocimiento, comunicación y colaboración
1 Redes semánticas
Las herramientas de organización semántica ayudan a los estudiantes a ordenar y analizar sus conocimientos o lo que están aprendiendo
1.1 Mapas conceptuales
técnicas usadas para la representación gráfica del conocimiento a través de una red de conceptos
1.2 Mapas de ideas
ayudan a los estudiantes a generar ideas y a desarrollar pensamientos en forma visual. Utiliza palabras claves, símbolos, colores y gráficos
1.3 Telaraña
Mapas visuales que muestran como ciertas categorías se relacionan con otras, ayudan organizar y priorizar la información 
1.4 diagrama causa efecto
es llamado usualmente diagrama de "ishikawa" porque fue creado por kaoru ishikawa
1.5 herramientas para crear organizador gráfico
Algunas herramientas para crear organizador gráfico:

·         cmap tools

·         open office

·         inspiration 

1.5.1 Guía básica de cmap tools
Cmap tools es un software libre y gratuito
2. Wikis
Un wiki es una página web especial conectada a una base de datos en la que puedes crear, editar y modificar páginas con contenidos de textos y multimedia  de forma sencilla
2.1 Uso educativo de los wikis
2.2 proveedores de servicio de wiki
uno de los mejores proveedores de este servicio y fácil de utilizar en wikis paces
3. Herramientas educativas
además de las mencionadas anteriormente como son los blogs redes semíticas y wikis
4. Trabajos colaborativo entre estudiantes
en la actualidad y de acuerdo a la nueva reforma aplicada al bachillerato, se ha modificado el rol tanto del profesor como del alumno.

TIC (Tecnologías de la información y la comunicación)

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), a veces denominadas nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) son un concepto muy asociado al de informática. Si se entiende esta última como el conjunto de recursos, procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información, esta definición se ha matizado de la mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con hablar de una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la información. Internet puede formar parte de ese procesamiento que, quizás, se realice de manera distribuida y remota. Y al hablar de procesamiento remoto, además de incorporar el concepto de telecomunicación, se puede estar haciendo referencia a un dispositivo muy distinto a lo que tradicionalmente se entiende por computadora pues podría llevarse a cabo, por ejemplo, con un teléfono móvil o una computadora ultra-portátil, con capacidad de operar en red mediante Comunicación inalámbrica y con cada vez más prestaciones, facilidades y rendimiento.

Video tomado de: http://www.locutortv.es/musicalibredederechos.htm

Imágenes tomadas de: http://www.flickr.com

Herramientas gratuitas para crear blogs

DISQUS: Las opciones para comentarios que WordPress y Blogger tienen por defecto no son muy completas. Instalando esta herramienta, que ya utilizamos en nuestro blog, tus lectores podrán dejar comentarios haciendo login con muchas opciones: Facebook, Twitter, OpenID, Yahoo, Google o simplemente como invitado. Además podrán responderse entre sí, lo que le da a la sección de comentarios una dinámica más parecida a la de los foros.
Otra herramienta parecida es IntenseDebate, a mí me gustan ambas.

LINK WITHIN: un simpático widget que muestra una miniatura de otros posts bajo la entrada que se está leyendo. En otras palabras, invita a los lectores a seguir leyendo. He comprobado que aumenta mucho la permanencia en el sitio. ¡Además se ve muy bonito!

BIT.LY: Un clásico de los acortadores de URL. Además de tener direcciones web más cortas y bonitas (las puedes customizar), podrás ver estadísticas. Saber cuántos clics tienes en los links que pones te dará una medida del interés que generan. La interfaz es intuitiva y fácil de usar. Eso sí: agregando el signo + al final de cualquier URL acortada con esta herramienta, cualquiera puede ver las stats. Son públicas.

TWITTERFEED: Simple, publicas un post y esta herramienta lo publica automáticamente en otros canales. No sólo en Twitter, como puede parecer por el nombre, sino también en Facebook y LinkedIn. Puedes personalizar la forma de publicar en cada canal para que diga lo que tú quieras. Se puede integrar con muchos acortadores, entre ellos el que os comentaba antes: Bit.ly.

GOOGLE ANALYTICS: Para medir las estadísticas de tu blog. Tanto WordPress como Blogger tienen stats integradas, pero Analytics es más completo (y complejo, claro). Hasta el punto de que merece un post aparte, dadas sus amplitud de funciones. Os recomiendo que os suscribáis a su blog en español, Central de Conversiones.

Redes Sociales

Ventajas

1.    Reencuentro con conocidos.

2.       Oportunidad de integrarse a Flashmobs (reuniones breves vía online con fines lúdicos y de entretenimiento con el propósito de movilizar a miles de personas)

3.       Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como: búsqueda de pareja, amistad o compartir intereses sin fines de lucro.

4.       Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas.

5.       Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia.

6.       Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional.

7.       Tener información actualizada acerca de temas de interés, además permiten acudir a eventos, participar en actos y conferencias.

8.       La comunicación puede ser en tiempo real.

9.       Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situación de crisis.

10.   Bastantes dinámicas para producir contenido en Internet

Desventajas

1.       Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra vida privada.

2.       Pueden darse casos de suplantación de personalidad.

3.       Falta en el control de datos.

4.       Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues son ideales para el ocio.

5.       Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.

6.       Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro, tráfico de personas, etc.

7.       Algunos usuarios se dedican a hacer SPAM.

8.       Falta de privacidad, siendo mostrada públicamente información personal.

9.       Gran cantidad de casos de pornografía infantil y pedofilia se han manifestado en las diferentes redes sociales.

10.   Personas con segundas intenciones pueden invadir la privacidad de otros provocando grandes problemas al mismo. Compañías especialistas en seguridad afirman que para los hackers es muy sencillo obtener información confidencial de sus usuarios.

Ejercicios y actividades lección 5

1.    Utilizando el buscador de Google, encuentra las siguientes respuestas:

a.    La capital de Ucrania es Kiev

http://es.wikipedia.org/wiki/Ucrania

b.    ¿De cuántos centímetros es una televisión de 70 pulgadas? 190 cm

http://www.quieresalgo.es/foro/Sin-categoria/898-TV-PROYECTOR-DE-70-Pulgadas-SONY-Las-Palmas-Santa-Lucia-Vecindario

c.    ¿Cuál es la definición de epistemología? La epistemología es una disciplina que estudia cómo se genera y se valida el conocimiento de las ciencias. 
http://es.wikipedia.org/wiki/Epistemología

d.    ¿Cuáles son las condiciones climáticas para el día de mañana en cuenca? Chubascos

http://clima.starmedia.com/sudamerica/ecuador/cuenca/

e.    ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación: 234 + (125 * 3)? 375

                     https://www.google.com/search?q=125*3&btnG=Search

f.     ¿Cómo se llama el presidente actual de Brasil? Dilma Rousseff

http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20110807111529AAUQwaf

g.    ¿Quién pinto “La Mona lisa”? Leonardo Davinci

http://ar.answers.yahoo.com/question/index?qid=20060802135642AAa7Ieg

h.    ¿Qué sugerencias ortográficas menciona Google, respecto a la siguiente frase: “Lo ke el biento se llebo”? lo ke el viento se llevó

i.      ¿Cuántos dólares equivalen a 5000 libras esterlinas? 7922.67469 USD

http://gbp.es.fxexchangerate.com/usd/5000-currency-rates.html

j.      ¿Cuál es la definición de termodinámica? La termodinámica es la rama de la física que describe los estados de equilibrio a nivel macroscópico.

      http://gbp.es.fxexchangerate.com/usd/5000-currency-rates.html        

2.    Realiza una investigación acerca del nuevo bachillerato unificado, en tres fuentes distintas de información. Llena la tabla siguiente relacionada a los criterios para evaluar la calidad y fiabilidad de los contenidos de cada una de las fuentes. Después de seleccionar la fuente más fidedigna responde la siguiente pregunta: ¿Cuáles son los objetivos del nuevo bachillerato unificado? Realiza un informe por escrito en Word de tu consulta citando bibliográficamente los sitios web de las tres fuentes de consulta utilizados.

Ø  El BGU es el nuevo programa de estudios creado por el Ministerio de Educación (MinEduc) con el propósito de ofrecer un mejor servicio educativo para todos los jóvenes que hayan aprobado la Educación General Básica (EGB).

Ø  El BGU tiene como triple objetivo preparar a los estudiantes: (a) para la vida y la participación en una sociedad democrática, (b) para el mundo laboral o del emprendimiento, y (c) para continuar con sus estudios universitarios.

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Es fácil de leer y comprender
Tiene una clara estructuración de la información
Tiene una correcta ortografía y sintaxis
Incluye esquemas e imágenes
Aparece el autor de la información
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La información está actualizada y completa
Es una fuente primaria, secundaria o terciaria
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Bibliografías:

http://es.wikipedia.org/wiki/Bachillerato_General_Unificado

http://www.dineib.gob.ec/vacio/bachillerato-general-unificado-bgu.html

http://www.educacion.gob.ec/